为深入推进外语教学改革，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，探索外语课堂教学的新理念、新模式，搭建外语教师教学经验交流和教学风采展示平台，中国高等教育学会与高等教育出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会于2014年8月至2015年3月举办了“第一届中国外语微课大赛”。比赛得到了全国各地教育行政部门、大学外语教学指导委员会、高等院校、职业院校及教师的大力支持与积极响应，各地参赛踊跃，盛况空前，堪称是中国外语界的一件大事。 2014年11月1日在吉林省大学外语教学研究会和高等教育出版社的组织下，吉林省赛区的微课大赛启动仪式暨微课研讨大会在延边大学正式启动。会上，李斑斑博士和黄宗英教授讲课内容丰富，讲解透彻；与会成员专心听讲，认真记录，同时积极参与培训各项活动。澳门银河
对本次比赛高度重视，精心部署，成立学院竞赛组委会，对比赛进行指导和初审。经过层层选拔，推荐4件作品参加吉林省复赛，并向大赛网站上传作品。 比赛主办方组织各省组委会推荐的评审专家依据《第一届中国外语微课大赛作品评审标准》对参赛作品予以评审，复赛评审采取省省互审的方式进行，确保了比赛的公平和公正，于2015年3月27日公布了吉林省复赛成绩。我校澳门银河
教师在“第一届中国外语微课大赛”复赛中取得了优异成绩，其中高级英语团队的陈德老师获得省二等奖，英语专业南美兰老师和高级英语团队的宋华老师获得省三等奖。澳门银河
定会借本次比赛取得的优异成绩的东风，再接再厉，在今后的教学中积极探索信息技术与教学的融合，采用更多新的教学手法，切实推动专业外语和大学外语教学改革，全面提高本科教学质量。 名词卡片：
微课：为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想，因其只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，符合目前碎片化阅读习惯。
微课具有以下特点：
1、时间短——时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。
2、内容少——内容聚集，更能突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。
3、容量小——微课视频总容量一般在几十兆左右，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，方便下载实现移动学习。
