2020年12月4日，中国人民大学“杰出学者”特聘教授郭英剑教授应澳门银河
邀请莅临我校进行学术讲座。
4日下午3点，在综合楼228会议室，郭英剑教授以“疫情时期，人文学科的价值所在”为题，进行了精彩的学术讲座。郭教授首先从疫情期间，人文学科何为谈起。他指出，人文指的是通过分析，批评和观察等方法去研究人的境况的科学，主要包括语言，文学，历史，哲学，宗教，视觉与哲学艺术。同时郭教授对人文学科的工作任务作了细致的分析，他提出，人文科学研究需要回首过去，仰望未来，其核心工作就是发掘人的属性以及可能性。同时郭教授揭示，人文学科的主题是要研究人们如何处理和记录人类经验，其目的则是要达到与前人以及与同时代的人建立联系。
其次，郭教授梳理了人文学科与自然学科、社会学科的关系：人文学科是思想派，自然科学是先锋派，社会科学是行动派。唯有思想，才有先锋，才有行动。尤为重要的是，以某公众号对作家张海迪的介绍、以及马云与儿子的对话作为个案研究，郭教授首次提出并论证了人文学科的显性价值是思想力以及人文学科的驱动力是洞察力两个理论观点。郭教授对此作了进一步的解释：对于人文学科来说，思想既是其精神所在，又是其力量与锋芒所在，思想力主要体现在人文学科的言说，写作与辩论能力之上。洞察力则首先表现为观察，其次是保持社交距离，最后是批评性思维。郭教授总结到，在长期大量阅读的积淀上，仔细得观察人与世界，触类旁观地理性思考、分析评估，最终达到具备理性思考的能力，才是人文学科的目的所在。艰难时事与动荡人生，更需要人们去追问生命的意义，更需要执着地上下求索。此时此刻，也更能彰显人文学科的价值所在。最后，郭教授总结到，当下，因疫情而起的知识共享不断扩大的民主空间中，充斥着各种各样的学说与观点，恰恰是人文学科发挥作用，厘清事实，明辨是非和指明未来。
郭英剑教授此次的讲座通过将中国特殊时期的社会文化背景与学科研究相结合，使参会的师生备受启发，不仅帮助师生拓宽了人文学科研究的视野，也增强了全体师生的时代使命感，同时激发了师生的学术研究热情，对我校人文学科的建设与发展起到了先锋促进作用。
